Schüler arbeiten mit verkettetem Maschinensystem.

Technisches Gymnasium Donaueschingen

Mechatronik begeistert, Mechatronik ist Zukunft

Zukunftsfähige technische Lösungen erfordern neben fundiertem technischem Fachwissen verstärkt vernetztes Denken, um auch bei komplexen Problemstellungen erfolgreiche und nachhaltig wirksame Entscheidungen treffen zu können. Die Mechatronik als Ingenieurwissenschaft stellt die Funktionalität eines komplexen technischen Systems sicher, indem mechanische, elektronische und datenverarbeitende Komponenten verknüpft werden. Zielsetzung des Profils Mechatronik ist es, die in technischen Produkten und in der betrieblichen Praxis gängige Verschränkung von Maschinenbau und Elektrotechnik auch im Unterricht abzubilden. Daher sind in den profilbezogenen Fächern neben den klassischen Themen aus diesen beiden Ingenieurdisziplinen auch Elemente der Mechatronik enthalten. Die Schülerinnen und Schüler erwerben dadurch Fähigkeiten, die ihnen die systemische Denk- und Arbeitsweise der Ingenieurwissenschaften erschließen.

Lehrinhalte

Mechatronik ist kreativ

Das Profilfach Mechatronik macht zusammen mit den zugehörigen Computertechnikübungen ca. 20% des Unterrichts aus.

Weitere Fächer sind die bereits bekannten Fächer Deutsch, Englisch, Mathematik, Chemie, Physik, Sport, Religion bzw. Ethik, Geschichte mit Gemeinschaftskunde, Wirtschaftslehre, Musik (Wahlfach), Bildende Kunst (Wahlfach), Sondergebiete der Technik (Wahlfach) und erforderlichenfalls Spanisch der Anfängerstufe (Niveau B).

Das Profilfach Mechatronik und die computertechnischen Übungen beschäftigen sich mit folgenden Inhalten:

Energietechnik

Maschinenbau

Digitaltechnik

Elektropneumatik

Elektrotechnik

SPS, CNC, CAD

Voraussetzungen

Schüler, die im Abschlusszeugnis einer Realschule, einer Werkrealschule, einer zweijährigen Berufsfachschule oder einer entsprechenden Schule des zweiten Bildungsweges im Durchschnitt der Fächer Deutsch, Englisch und Mathematik mindestens die Note 3,0 und in jedem dieser Fächer mindestens die Note „ausreichend“ erreicht haben.
Schüler eines Gymnasiums G9 mit dem Versetzungszeugnis nach Klasse 11, Schüler eines Gymnasiums G8 mit dem Versetzungszeugnis nach Klasse 10 (Abitur nach 12 Schuljahren) oder Klasse 11 (Abitur nach 13 Schuljahren).

Sollten mehr Bewerber die Aufnahmevoraussetzungen erfüllen als in der Schule aufgenommen werden können, so ist für Schüler mit Realschulabschluss der Durchschnitt aus den Fächern Deutsch, Englisch und Mathematik, für Gymnasiasten der Gesamtdurchschnitt entscheidend.

Abschluss

Die Schüler erhalten nach bestandener Abiturprüfung die Allgemeine Hochschulreife. Die Allgemeine Hochschulreife berechtigt im ganzen Bundesgebiet zum Studium an Universitäten und Hochschulen in allen Fächern. Voraussetzungen zum Erwerb der Allgemeinen Hochschulreife bezüglich der zweiten Fremdsprache sind der Besuch des Unterrichts …

in vier aufeinander folgenden Schuljahren der Realschule oder des Gymnasiums oder
in den drei Jahren am Technischen Gymnasium in den Fächern Französisch/Niveau B, Spanisch/Niveau B oder Italienisch/Niveau B.

Die neu beginnende Fremdsprache kann als mündliches Prüfungsfach gewählt werden. Unter bestimmten Voraussetzungen kann auch der schulische Teil der Fachhochschulreife erworben werden.